Programme d’Action pour les Compétences en Transition Énergétique
Renforcer les compétences pour soutenir la transition énergétique en Côte d’Ivoire.
Renforcer les compétences pour soutenir la transition énergétique en Côte d’Ivoire.
Cofinancé par l’Union européenne et la République fédérale d’Allemagne, à travers la GIZ, dans le cadre du TEI OP-VET (Team Europe Initiative Opportunity-driven Skills and Vocational Education and Training) du programme Global Gateway.
PACTE soutient le développement de compétences adaptées aux besoins du marché du travail dans le secteur des énergies renouvelables.
L’approche du projet repose sur le principe de l’Opportunity-Driven Vocational Education and Training (OP-VET) : identifier les opportunités d’emploi existantes et adapter les formations pour répondre aux besoins des entreprises.
Une transition énergétique
porteuse d’opportunités
La transition énergétique ouvre de nouvelles perspectives pour le développement économique et l’emploi.
En Côte d’Ivoire, le développement des énergies renouvelables – notamment l’énergie solaire et l’efficacité énergétique – crée des opportunités pour le développement de compétences techniques et la création d’emplois durables.
Analyse des besoins en compétences dans le secteur des énergies renouvelables.
Co-création de programmes de formation en énergie solaire et efficacité énergétique.
Renforcement des compétences des enseignants et formateurs.
Développement de formations pratiques et d’apprentissage en entreprise.
Promotion des carrières dans les énergies renouvelables.
Entreprises du secteur des énergies renouvelables impliquées tout au long du projet.
Personnes avec des perspectives d’emploi dans le secteur des énergies renouvelables (>30 % de femmes, 90 % de jeunes).
Enseignants et formateurs de l’EFP formés.
3Au moins trois centres de formation professionnelle équipés.
PACTE est mis en œuvre par un consortium d’organisations internationales et nationales actives dans les domaines de la formation professionnelle, de l’énergie et du développement des compétences.